Nggih, mangga. Kula aturaken ringkesan lan panjelasan ngenani artikel “持続可能な開発のための教育（ESD）と図書館の実践（文献紹介）” (Pendhidhikan Kanggo Pangembangan Lestari (ESD) lan Praktik Perpustakaan (Review Pustaka)) ingkang dipun publikasikaken ing カレントアウェアネス・ポータル (Current Awareness Portal):
Judhul: Pendhidhikan Kanggo Pangembangan Lestari (ESD) lan Praktik Perpustakaan (Review Pustaka)
Sumber: カレントアウェアネス・ポータル (Current Awareness Portal)
Tanggal Publikasi: 18 Juni 2025
Isi Utama:
Artikel punika ngrembag babagan peran wigati perpustakaan ingkang gegayutan kaliyan Pendhidhikan Kanggo Pangembangan Lestari (Education for Sustainable Development/ESD). ESD punika pendekatan pendhidhikan ingkang ngarah supados para siswa lan warga masyarakat saged nduweni kawruh, keterampilan, nilai, lan sikap ingkang dipun betahaken kangge ngrampungaken tantangan global, kados perubahan iklim, kemiskinan, lan ketidakadilan.
Peran Perpustakaan ing ESD:
Perpustakaan dipunanggep minangka papan ingkang strategis kangge nyengkuyung ESD. Artikel punika nyoroti sawetawis cara ingkang saget dipun tindakaken dening perpustakaan:
- Nyediakaken Sumber Informasi: Perpustakaan nyediakaken koleksi buku, jurnal, lan sumber daya online ingkang gegayutan kaliyan isu-isu keberlanjutan.
- Ngorganisir Kegiatan Pendhidhikan: Perpustakaan saged ngawontenaken lokakarya, seminar, pameran, lan diskusi kelompok babagan topik-topik ESD.
- Ndampingi Literasi Informasi: Perpustakaan mulangaken keterampilan literasi informasi supados masyarakat saged nggoleki, ngevaluasi, lan ngginakaken informasi babagan keberlanjutan kanthi efektif.
- Njalin Kemitraan: Perpustakaan saged kerja sama kaliyan sekolah, organisasi masyarakat sipil, lan lembaga pamarentah kangge ngembangaken program-program ESD.
- Nyengkuyung Advokasi: Perpustakaan saged dados swara kangge ngadvokasi kebijakan lan praktik ingkang lestari.
Review Pustaka:
Artikel punika ugi ngemot review pustaka, inggih punika ringkesan lan analisis babagan artikel, buku, lan publikasi sanesipun ingkang gegayutan kaliyan topik ESD lan perpustakaan. Review punika mbantu para pamaos kangge mangertosi perkembangan riset lan praktik ingkang paling anyar ing lapangan punika.
Kesimpulan:
Artikel punika negesaken bilih perpustakaan nduweni peran ingkang kritis kangge nyengkuyung ESD lan mbangun masyarakat ingkang langkung lestari. Kanthi nyediakaken sumber informasi, ngawontenaken kegiatan pendhidhikan, ndampingi literasi informasi, njalin kemitraan, lan nyengkuyung advokasi, perpustakaan saged mbantu para siswa lan warga masyarakat kangge dados agen perubahan ingkang aktif kangge ngrampungaken tantangan global.
Ringkesanipun:
Artikel punika ngrembag babagan peran wigati perpustakaan ingkang gegayutan kaliyan Pendhidhikan Kanggo Pangembangan Lestari (ESD). Perpustakaan saged nyediakaken sumber informasi, ngorganisir kegiatan pendhidhikan, ndampingi literasi informasi, njalin kemitraan, lan nyengkuyung advokasi kangge mbantu masyarakat dados agen perubahan kangge ngrampungaken tantangan global.
Mugi-mugi panjelasan punika migunani. Menawi wonten pitakenan sanes, sumangga dipun aturaken.
持続可能な開発のための教育（ESD）と図書館の実践（文献紹介）
AI wis ngirim kabar.
Pitakon ing ngisor iki wis digunakake kanggo ngasilake tanggapan saka Google Gemini:
Ing 2025-06-18 09:24, ‘持続可能な開発のための教育（ESD）と図書館の実践（文献紹介）’ wis diterbitake miturut カレントアウェアネス・ポータル. Mangga tulisen artikel sing rinci kanthi informasi sing gegandhengan kanthi cara sing gampang dimangerteni. Mangga wangsulana nganggo basa Jawa.
864